No es un homenaje. No es propaganda. Es la primera biografía no autorizada e integral del expresidente Alan García Pérez. A través de una investigación rigurosa, el libro reconstruye su trayectoria política, partidaria, académica y social, combinando una amplia revisión bibliográfica con testimonios de amigos cercanos, colaboradores y partidarios, con el objetivo de comprender a un personaje que marcó de manera decisiva la historia del Perú y de América Latina.

La publicación de la primera biografía no autorizada del expresidente Alan García Pérez, de autoría del investigador y escritor Álvaro Quispe Pérez. La obra ofrece una mirada exhaustiva, documentada y narrativa sobre una de las figuras más influyentes, complejas y controvertidas de la historia política reciente del Perú, sin autorizaciones, sin concesiones y lejos de cualquier propósito propagandístico.

La obra recorre todas las etapas de su vida. Inicia en su infancia, marcada por la ausencia paterna y el reencuentro con su padre a los cinco años en la provincia de Camaná, región Arequipa. Continúa con su formación en el bohemio barrio de Barranco, en Lima, donde cursó estudios escolares y se incorporó tempranamente a la militancia aprista, y aborda su relación con Víctor Raúl Haya de la Torre, de quien se convertiría en discípulo político.

El libro detalla su paso por Europa y sus estudios de posgrado, incluyendo el episodio ocurrido en 1972 en la Universidad Complutense de Madrid, cuando ante el constitucionalista Manuel Fraga anunció que sería presidente del Perú. Da cuenta de una carrera política excepcional: constituyente a los 29 años (1978), diputado en 1980 y presidente de la República a los 35 años.

La biografía analiza sus dos gobiernos, sus luces y sombras, sus decisiones económicas, políticas y sociales, así como su legado. Examina también su proyección internacional y su visión geopolítica, destacando su relación con China y su temprana comprensión del pensamiento estratégico chino, que lo posicionaron como una figura de alcance latinoamericano.

La obra trasciende el ámbito político e incorpora una dimensión más humana del personaje. Describe su afición por la música y su relación con artistas nacionales como Bartola, Cecilia Bracamonte, Arturo “Zambo” Cavero, Luis Abanto Morales, Los Shapis, Grupo Alegría y Chacalón, así como su interés por la ópera, el rock y la música clásica. Asimismo, recorre su conocida ruta gastronómica por huariques y restaurantes emblemáticos de Lima y del Perú.

El libro está cargado de anécdotas y testimonios, y cuenta con intervenciones y presentaciones de los expresidentes César Gaviria (Colombia), Rafael Correa (Ecuador) y Julio María Sanguinetti (Uruguay), así como del politólogo español Francisco Aldecoa y de Ricardo Pinedo, su secretario personal durante los últimos 25 años.

La obra aborda también los momentos más complejos de su vida política, como el asilo en Colombia en 1992 y el pedido de asilo en Uruguay en 2018, y reconstruye sus últimos días hasta su fallecimiento en 2019. Incluye reflexiones finales sobre su obra y legado, además de un álbum fotográfico con más de 50 imágenes junto a líderes mundiales y en distintos escenarios de su trayectoria.

Bethoven Medina, importante poeta peruano, acaba de publicar un libro que le ha demandado mucho tiempo de investigación: “Poesía Infantil de La Libertad”, que reúne a medio centenar de poetas que nacieron o radicaron de por vida en la hermosa región liberteña.

En este libro, publicado por la editorial Infolectura, encontraremos poemas dirigidos a los niños de poetas clásicos como César Vallejo, Ciro Alegría, José Watanabe, Abraham Arias Larreta, Luis Valle Goicochea, Alejandro Romualdo; pero también los contemporáneos, como Danilo Sánchez Lihón, Erasmo Alayo Paredes, Dina Sánchez Ángel Gavidia, Gloria Portugal, Antonio Escobar, Alejandro Benavides, entre otros.

Comentarios sobre el libro

El crítico literario Ricardo González Vigil, en el último número de la revista Caretas, ha escrito una celebratoria reseña de este libro. Ha dicho que “Bethoven Medina ha sabido resaltar el sitial que posee La Libertad dentro de la literatura infantil peruana: la contribución pionera de las revistas trujillanas El Átomo (1888) y Cultura infantil (1913-1918). Y, sobre todo, los grandes nombres de César Vallejo, Abraham Arias Larreta y Luis Valle Goicochea, «andinos de nacimiento (…) quienes inauguraron esta vertiente hoy en esplendor».

El escritor e investigador peruano Jesús Cabel nos dice: “El poeta, periodista cultural, ensayista y maestro universitario Bethoven Medina nos brinda no solo un mayor conocimiento de los poetas y la poesía liberteña para niños, sino también una forma de resistencia cultural en un mundo saturado de ruido e imágenes fugaces”.

Las intervenciones “Virú: explorando el mundo desde la lectoescritura” y “Ascope: Leemos hacia la excelencia” inspiran el intercambio sobre estrategias educativas a nivel regional

Del 4 al 7 de noviembre, una delegación de autoridades y líderes educativos de La Libertad (Perú) participó en una experiencia internacional en Brasil enfocada en fortalecer las políticas de alfabetización y promover aprendizajes sostenibles desde los territorios. La iniciativa, denominada Experiencia de Inmersión en Espírito Santo reunió a más de 45 referentes educativos de Argentina, México, Colombia y Perú.

El encuentro se propuso promover el intercambio de aprendizajes y experiencias sobre modelos exitosos de alfabetización inicial, así como fortalecer las alianzas regionales que permiten garantizar que todas las niñas y niños aprendan a leer y escribir a tiempo.

En representación del Perú, participaron Lorenz Huayán y Karina Minaya, de la Gerencia Regional de Educación La Libertad (GRELL); Jimmy Vergara, de la UGEL Ascope; Úrsula Mac Lean, gerente general de la Asociación para el Desarrollo Agropecuario Sostenible (ADAS); Jaira Alencastre, líder de la Fundación Instituto Natura Perú; y Deysi Varillas, jefa territorial de Enseña Perú.

Durante la inmersión, las delegaciones visitaron escuelas públicas y dialogaron con autoridades brasileñas para conocer de cerca el modelo educativo del estado de Espírito Santo, considerado un referente nacional por los logros de su programa Pacto por el Aprendizaje (PAES). Esta política, que articula a los 78 municipios bajo un mismo propósito educativo, triplicó la tasa de alfabetización infantil entre 2021 y 2024, demostrando el poder de la colaboración intergubernamental y de las decisiones basadas en evidencia.

Para la delegación liberteña, la experiencia representa una oportunidad para profundizar el trabajo articulado entre el sector público, el sector privado y la sociedad civil, que viene consolidándose en Virú y Ascope mediante las intervenciones impulsadas por Enseña Perú en alianza con las UGEL Ascope y Virú y con el respaldo del sector privado comprometido con la educación. Este esfuerzo, en sintonía con las prioridades del Ministerio de Educación, ha permitido fortalecer y sostener estrategias territoriales de alfabetización que hoy evidencian avances tangibles y sostenibles en los aprendizajes.

“Las experiencias de “Virú: explorando el mundo desde la lectoescritura” y “Leemos hacia la excelencia” en Ascope, fruto de un trabajo articulado desde una mirada territorial, son ejemplos de cómo experiencias locales pueden convertirse en laboratorios de innovación educativa que inspiran políticas de mayor alcance”, expresó Deysi Varillas, jefa territorial de Enseña Perú.

Con esta participación, La Libertad reafirma su liderazgo en la promoción de una educación pública de calidad, inclusiva y basada en evidencia, mientras el Perú continúa estrechando lazos de cooperación internacional para asegurar que todas las niñas y niños aprendan a leer y escribir en la edad adecuada.