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Tecsup lanza concurso para crear un prototipo tecnológico

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Buscan detectar bullying académico con inteligencia artificial

Tecsup, el primer instituto superior tecnológico licenciado por MINEDU, ha lanzado la Hackathon 2022 “Detección de bullying académico en post Covid con Inteligencia Artificial”, un importante concurso a nivel nacional que tiene como objetivo retar a los participantes a crear un prototipo de desarrollo funcional que ayude a las instituciones educativas a detectar y prevenir este acoso en estudiantes de educación secundaria, utilizando técnicas de IA (Inteligencia Artificial).
Con esta iniciativa de Tecsup se podrá encontrar ideas y/o proyectos para la detección del Bullying en educación secundaria y superior y, de esa forma, sumarse al esfuerzo del Ministerio de Educación para erradicar el acoso en todos los colegios, universidades e institutos del país.
A este novedoso concurso, que es organizado por la Carrera de Diseño y Desarrollo de Software de Tecsup, podrán participar de manera gratuita estudiantes de universidades e institutos tecnológicos de diversas partes del país, matriculados en el año académico 2022. Los interesados podrán inscribirse hasta el 28 de octubre a través del siguiente enlace hackathon.tecsup.edu.pe
El evento contará con un jurado calificador que evaluará los prototipos presentados por los grupos participantes con los criterios de innovación y escalabilidad. La inauguración y premiación del evento se realizará el 26 de noviembre. Los ganadores recibirán cursos de preparación, además de premios en efectivo.
Como parte del concurso habrá charlas con representantes mundiales de la tecnología, como Cisco Networking Academy, Oracle, SAP y UTEC, quienes enviarán a representantes nacionales e internacionales y expondrán temas de Inteligencia Artificial, análisis de texto y voz, servidores Cloud, creación de chatbots, entre otros.
Después de dos años de pandemia a causa del Covid-19, millones de jóvenes y adolescentes han regresado progresivamente a las aulas, un espacio de aprendizaje y de reforzamiento social, sin embargo, si no se toman las medidas correctivas adecuadas, estos espacios también pueden convertirse en un escenario de bullying, maltrato físico o psicológico que tiene efectos negativos en la salud física, emocional y en el rendimiento académico de los niños, adolescentes y jóvenes producido por la minimización de la violencia y las insuficientes estrategias para frenarlo.
Entre los principales indicadores para la detección de casos de bullying académico son las faltas de asistencia a clase, ya sean alternativas o en forma de absentismo grave; el descenso del rendimiento académico; la dificultad de concentración; los sentimientos de culpa de la víctima; la apatía, entre otros.
Según el Ministerio de Educación – MINEDU, entre 2013 y 2022, se han reportado un total de 7,755 casos de acoso estudiantil. De esa cifra, 7,144 corresponden a denuncias por bullying, mientras que 611 a ciberbullying. Este problema se refuerza con la falta de un registro por parte del sector sobre el cumplimiento de medidas de prevención antibullying en centros educativos.
TECSUP es un referente a nivel latinoamérica en tecnología y ciencia aplicada a la industria. Posee 38 años de experiencia desarrollando profesionales de primer nivel y ayudando a las empresas a incrementar su productividad y valor a través de sus servicios de consultoría, investigación y aplicación de tecnología. Tecsup cuenta con sedes en Trujillo, Lima y Arequipa tecsup.edu.pe

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Estudiantes de Ingeniería de la UCT crean propuesta tecnológica para enfrentar el caos vehicular en Trujillo

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Cinco estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Trujillo (UCT) desarrollan una alternativa tecnológica para reducir la congestión vehicular y optimizar el flujo del tránsito. Los alumnos han creado la propuesta “Trujillo Smart Move”, con la cual participarán en el Innovation Challenge, organizado por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).

La iniciativa surge para enfrentar el tráfico intenso y los largos tiempos de desplazamiento que afectan la calidad de vida de los trujillanos. Frente a ello, los alumnos buscan integrar tecnologías de monitoreo en tiempo real y análisis de flujo vehicular que trabajen en coordinación con la semaforización inteligente para optimizar la movilidad urbana. Asimismo, la propuesta incorpora herramientas digitales orientadas a fortalecer la cultura vial y fomentar un tránsito más seguro, ordenado y preventivo.

El equipo está conformado por Mireia Pretel, Jimmy Castillo y Nallely Noriega, estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil de la UCT, junto a los alumnos de Ingeniería Industrial, Noelia Castro y Abdel Castro. La propuesta une conocimientos de diseño urbano y planificación estratégica para crear soluciones sostenibles.

Mireia Pretel, estudiante del décimo ciclo de Ingeniería Civil, explicó que el proyecto contempla tres etapas. “Inicialmente implementaremos un piloto en zonas estratégicas para analizar el comportamiento de los conductores y conocer las causas del congestionamiento vehicular. A mediano plazo, diseñaremos mejoras para reducir los tiempos de desplazamiento y posteriormente lograremos generar conciencia ciudadana sobre el respeto a las leyes de tránsito”. señaló.

Por su parte, Nallely Noriega destacó que el proyecto nació a partir de la necesidad de generar soluciones con impacto social. “Queremos demostrar que desde las aulas también se pueden impulsar ideas que ayuden a resolver problemas reales de la ciudad y mejoren la calidad de vida”, comentó.

La participación de los estudiantes en este desafío internacional de innovación permitirá que su propuesta sea evaluada junto a otros proyectos de diferentes universidades, fortaleciendo su experiencia para desarrollar iniciativas que aporten a la transformación social a través de la tecnología.

Con este tipo de proyectos, la UCT continúa promoviendo una formación profesional enfocada en la innovación, el trabajo colaborativo y el compromiso con el desarrollo comunitario.

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Trujillo: docente de la UCV será observador internacional en elecciones presidenciales de Colombia

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El Dr. Juan Castañeda Méndez, docente de la Escuela de Derecho de la Universidad César Vallejo (UCV) – campus Trujillo, fue invitado a participar como observador internacional en las próximas elecciones presidenciales de Colombia, en una misión orientada a garantizar la transparencia y legitimidad del proceso democrático en el país vecino.

El constitucionalista trujillano explicó que su participación tendrá un rol académico y técnico, supervisando que el proceso electoral se desarrolle bajo las pautas democráticas y verificando que se realice con transparencia. “Participar en una elección presidencial de carácter internacional representa un honor y una gran responsabilidad como docente universitario y como peruano comprometido con la defensa de la democracia”, expresó.

Castañeda Méndez señaló que recibió la invitación con sorpresa y satisfacción, debido a la relevancia política y democrática que representan las elecciones colombianas para toda América Latina. Asimismo, precisó que sería el único representante peruano dentro de una delegación internacional conformada por especialistas y observadores de distintos países.

“Existe expectativa, pero también preocupación por garantizar la seguridad y el correcto desarrollo de la jornada electoral”, comentó.

Especialista en derecho constitucional, el Dr. Juan Castañeda Méndez cuenta con formación académica en la UCV Trujillo, así como estudios de especialización y doctorado en instituciones como la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y universidades internacionales de España, Argentina y México.

La designación internacional del docente de la UCV representa un reconocimiento a su trayectoria académica y profesional en materia constitucional, además de fortalecer la presencia peruana en espacios vinculados a la observación y fortalecimiento democrático en América Latina.

 

 

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UCV impulsará proyectos sociales que beneficiarán a más de 4000 familias vulnerables en Trujillo

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En conferencia de prensa, autoridades de la Universidad César Vallejo (UCV) – campus Trujillo relanzaron sus programas de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) 2026-I, iniciativa que beneficiará a más de 4 mil familias de los distintos sectores vulnerables de la provincia de Trujillo, mediante proyectos enfocados en educación, salud mental, orientación social y desarrollo comunitario.

La directora general de la UCV Trujillo, Dra. Gisell Prado Álvarez, resaltó que estas acciones involucran a más de 150 docentes y 2000 estudiantes, quienes participan activamente en intervenciones comunitarias. “Nuestros estudiantes no solo deben formarse profesionalmente dentro de las aulas, sino también conocer la realidad social y aportar a transformarla”, manifestó.

Uno de los programas más importantes es “Casas de Vallejo en la Comunidad”, propuesta que busca atender directamente las necesidades de jóvenes y familias de sectores vulnerables.

Asimismo, la universidad implementó la academia gratuita “Impulsa UCV”, dirigida a escolares de cuarto y quinto de secundaria que no tienen recursos para acceder a una preparación preuniversitaria, permitiéndoles postular a universidades o institutos nacionales.

Por otro lado, la directora general de la UCV Trujillo destacó el programa de salud mental escolar que actualmente se viene ejecutando en 50 colegios de las provincias de Trujillo y Virú mediante la asignación gratuita de 10 psicólogos especializados, con el objetivo de fortalecer el bienestar emocional y detectar oportunamente casos de riesgo en escolares.

Otra iniciativa universitaria es la “Escuela de Líderes”, programa de voluntariado universitario que promoverá talleres de orientación vocacional, liderazgo y valores entre escolares que están por egresar del colegio.

Estas acciones forman parte de un trabajo permanente y sostenido con la comunidad de más de 29 años, donde los estudiantes de la UCV aprenden sirviendo y contribuyendo con el desarrollo de la sociedad.

 

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