Institucional
Propuesta pedagógica: Una Experiencia Digital desde el salón de clase
La educación virtual desarrolla habilidades como la autonomía y adaptabilidad.
A más de un año y medio de pandemia, se han roto diversos paradigmas sobre la educación virtual demostrando que este tipo de educación es mucho más que tener al alumno sentado frente a la computadora. Desde antes de la pandemia, Futura Schools ya utilizaba la gamificación y otras herramientas tecnológicas como parte de su metodología de enseñanza. Sin embargo, para una educación post pandemia, la red de colegios va a mantener la experiencia digital desde el salón de clase.
“La educación virtual está customizada para adaptarse a las necesidades de cada alumno. Los profesores les plantean retos y ellos aprenden a resolverlos a través de distintas plataformas digitales, fomentando habilidades de autonomía y adaptabilidad”, indica Pilar Appiani, directora Académica Nacional de la institución. La red educativa utiliza la reconocida plataforma digital Microsoft Teams ® para conectar a sus alumnos, ofreciendo un entorno versátil y, sobre todo, seguro donde se graban las sesiones, almacenan archivos y generan reuniones grupales.
“Además, a través de las clases virtuales, los alumnos se conectan y hacen trabajos con estudiantes de las otras sedes. En este intercambio, conocen otras realidades y hacen más rico y diverso su aprendizaje. Esta es otra de las ventajas por las cuales vamos a mantener la educación digital desde el aula física”, añade Pilar. Asimismo, cuenta con diez colegios en las ciudades de Trujillo, Piura, Lambayeque, Ica, Arequipa y Tacna.
A pesar que una limitación que conlleva la educación virtual es la disminución de la interacción social; en la metodología de la institución educativa se aseguran espacios para que los alumnos socialicen con sus compañeros. Así también tiene establecido un horario de “recreo virtual”, donde se estimula que los estudiantes se relacionen con sus compañeros hablando sobre sus pasatiempos o sus familias.
Jugar para aprender
Un componente fuerte en la propuesta pedagógica de Futura Schools es la gamificación, una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados. Su carácter lúdico facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el estudiante.
Esta mecánica se puede utilizar en todas las edades. “El modelo de juego realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación”, sostiene Pilar Appiani.
Futura Schools cuenta con las plataformas Seppo, Flipgrip, Kahoot y Minecraft para absorber nuevos conocimientos, generar nuevas habilidades o superar retos. Estas plataformas van desde las más tradicionales como Kahoot donde se crean juegos de preguntas o respuestas, hasta más disruptivas como la versión educativa del conocido juego Minecraft, que permite el aprendizaje en base a la estimulación de la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas en un entorno digital inmersivo. El colegio también utiliza Seppo, donde los estudiantes aprenden por medio de la creación de ambientes y tareas en un mundo virtual; y Flipgrid, con la cual los alumnos suben videos respondiendo a las interrogantes del profesor.
La pandemia del covid-19 aceleró la transformación digital de diferentes ámbitos de la vida diaria: educación, laboral, incluso el entretenimiento. “Cuando se gradúen, los alumnos van a salir a un mundo que demanda más habilidades digitales. Por ello, es importante no perder lo que se ha avanzado en educación virtual y seguir brindado una experiencia digital desde la presencialidad”, finaliza Pilar.
Institucional
USS abre este 7 de septiembre su Campus Exclusivo de Ciencias de la Salud en Trujillo
La Universidad Señor de Sipán (USS) abrirá este 7 de septiembre las puertas de su Campus Exclusivo de Ciencias de la Salud, ubicado en la Av. Dos de Mayo N.° 110, Buenos Aires Norte, Víctor Larco Herrera.
La nueva sede albergará las carreras de Tecnología Médica, en las especialidades de Terapia Física y Rehabilitación, Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica y Radiología; además de Enfermería, Psicología, Estomatología y Trabajo Social.
El campus cuenta con laboratorios especializados, Aula Magna, espacios para actividades integradoras y una amplia oficina de Admisión e Informes.
“Esta nueva infraestructura fortalece nuestro compromiso de brindar una formación académica y práctica de calidad, contribuyendo al desarrollo de nuevos profesionales de la salud en nuestra región”, señaló el director general de la USS Filial Trujillo, Dr. Jorge Brenis Exebio.
Institucional
INOMAC marca el inicio de sus operaciones con la venta del mayor lote de camiones a GNL en el Perú
INOMAC, especialista en vehículos sostenibles para carga pesada, realizó la venta del mayor lote de camiones a gas natural licuado (GNL) de su tipo en el país, hecho que marca el inicio de sus operaciones en el mercado peruano como el primer concesionario del norte del país.
La flota, que incluye más de 100 unidades, destaca por su eficiencia operativa, menor impacto ambiental y tecnología orientada a optimizar el desempeño en rutas exigentes.
Uno de los principales diferenciales de la compañía es su apuesta por el GNL como eje de su oferta, una tecnología que permite generar ahorro en costos de combustible de alrededor de 35% frente al diésel, además de brindar mayor estabilidad en los costos operativos y reducir el impacto ambiental. Este enfoque responde a su compromiso con la transición progresiva hacia una matriz energética más sostenible en el sector.
A ello se suma un modelo de soporte integral que incluye un amplio stock de repuestos, disponibilidad inmediata de componentes críticos y un equipo técnico especializado, con mecánicos capacitados directamente por la fábrica Sinotruk, además de instructores de flota que acompañan a los clientes en el uso eficiente y adecuado de las unidades, asegurando continuidad operativa y mayor rendimiento en campo.
“Con esta entrega, damos inicio a una nueva etapa en la que buscamos acompañar a nuestros clientes con soluciones que realmente impacten en su operación”, señaló Oscar Huertas, gerente general de INOMAC.
Institucional
Miles de jóvenes inician clases en la UCV y dan el primer paso hacia su futuro profesional
Este 1 de setiembre, miles de jóvenes dieron el primer paso hacia una nueva etapa de sus vidas al iniciar sus clases en el semestre 2026-II de la Universidad César Vallejo (UCV). Desde sus 14 campus a nivel nacional, incluido UCV Virtual, estudiantes de distintas regiones del país comenzaron una experiencia que va mucho más allá de las aulas: un camino marcado por nuevos aprendizajes, amistades, desafíos y la expectativa de construir el futuro que imaginan.
Desde el campus Moyobamba, el Ing. César Acuña Peralta, fundador de la UCV, acompañó este inicio de clases y dirigió un mensaje de bienvenida a los nuevos estudiantes. “En la UCV estamos formando a la nueva clase social del Perú”, señaló, destacando el papel de la educación superior como una herramienta para ampliar oportunidades y transformar historias personales y familiares.
El Dr. Acuña Peralta también puso en perspectiva la importancia de este día para quienes comienzan su vida universitaria. “Hoy es un día histórico, porque comienzan una nueva etapa en la universidad”, expresó. Para muchos jóvenes, este inicio representa también el resultado de años de esfuerzo y el comienzo de una meta que puede cambiar el rumbo de sus vidas. “El verdadero camino para salir adelante es estudiar, no hay otra receta para triunfar”, afirmó.
Las emociones detrás del primer día
En esa mezcla de emociones, la Mgtr. Kelly Acuña Núñez, presidenta ejecutiva de la UCV, señaló que “los inicios tienen algo especial: nunca vienen con certezas absolutas, pero sí cargados de emociones, metas e ilusiones”.
Esa mirada también fue compartida por la Dra. Jeannette Tantaleán, rectora de la UCV, quien puso el foco en lo que significa aprender durante la etapa universitaria. “Aprender es desarrollar la capacidad de mirar el mundo con más criterio, más curiosidad y más confianza en uno mismo”.
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