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Propuesta pedagógica: Una Experiencia Digital desde el salón de clase

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La educación virtual desarrolla habilidades como la autonomía y adaptabilidad.

A más de un año y medio de pandemia, se han roto diversos paradigmas sobre la educación virtual demostrando que este tipo de educación es mucho más que tener al alumno sentado frente a la computadora. Desde antes de la pandemia, Futura Schools ya utilizaba la gamificación y otras herramientas tecnológicas como parte de su metodología de enseñanza. Sin embargo, para una educación post pandemia, la red de colegios va a mantener la experiencia digital desde el salón de clase.
“La educación virtual está customizada para adaptarse a las necesidades de cada alumno. Los profesores les plantean retos y ellos aprenden a resolverlos a través de distintas plataformas digitales, fomentando habilidades de autonomía y adaptabilidad”, indica Pilar Appiani, directora Académica Nacional de la institución. La red educativa utiliza la reconocida plataforma digital Microsoft Teams ® para conectar a sus alumnos, ofreciendo un entorno versátil y, sobre todo, seguro donde se graban las sesiones, almacenan archivos y generan reuniones grupales.
“Además, a través de las clases virtuales, los alumnos se conectan y hacen trabajos con estudiantes de las otras sedes. En este intercambio, conocen otras realidades y hacen más rico y diverso su aprendizaje. Esta es otra de las ventajas por las cuales vamos a mantener la educación digital desde el aula física”, añade Pilar. Asimismo, cuenta con diez colegios en las ciudades de Trujillo, Piura, Lambayeque, Ica, Arequipa y Tacna.
A pesar que una limitación que conlleva la educación virtual es la disminución de la interacción social; en la metodología de la institución educativa se aseguran espacios para que los alumnos socialicen con sus compañeros. Así también tiene establecido un horario de “recreo virtual”, donde se estimula que los estudiantes se relacionen con sus compañeros hablando sobre sus pasatiempos o sus familias.

Jugar para aprender
Un componente fuerte en la propuesta pedagógica de Futura Schools es la gamificación, una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados. Su carácter lúdico facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el estudiante.
Esta mecánica se puede utilizar en todas las edades. “El modelo de juego realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación”, sostiene Pilar Appiani.
Futura Schools cuenta con las plataformas Seppo, Flipgrip, Kahoot y Minecraft para absorber nuevos conocimientos, generar nuevas habilidades o superar retos. Estas plataformas van desde las más tradicionales como Kahoot donde se crean juegos de preguntas o respuestas, hasta más disruptivas como la versión educativa del conocido juego Minecraft, que permite el aprendizaje en base a la estimulación de la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas en un entorno digital inmersivo. El colegio también utiliza Seppo, donde los estudiantes aprenden por medio de la creación de ambientes y tareas en un mundo virtual; y Flipgrid, con la cual los alumnos suben videos respondiendo a las interrogantes del profesor.
La pandemia del covid-19 aceleró la transformación digital de diferentes ámbitos de la vida diaria: educación, laboral, incluso el entretenimiento. “Cuando se gradúen, los alumnos van a salir a un mundo que demanda más habilidades digitales. Por ello, es importante no perder lo que se ha avanzado en educación virtual y seguir brindado una experiencia digital desde la presencialidad”, finaliza Pilar.

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Hasta el 2 de agosto tienen plazo para pagar su recibo y participar en sorteo de Hidrandina

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Como parte de su campaña por Fiestas Patrias, Hidrandina recordó a sus usuarios que hasta el 2 de agosto tienen plazo a estar al día en el pago del servicio eléctrico y participar en el gran sorteo de premios que la empresa ha preparado para reconocer la puntualidad de sus clientes en La Libertad, Áncash y Cajamarca.

El sorteo se realizará el 5 de agosto y será transmitido en vivo a través de la página oficial de Facebook de Hidrandina, por lo que la empresa invitó a todos los participantes a mantenerse atentos a sus redes sociales para conocer a los ganadores en tiempo real.

Por ello, la empresa hizo un llamado a quienes aún mantienen recibos pendientes para que regularicen su situación antes de la fecha límite. Los clientes que al cierre de la promoción no registren deudas ni recibos vencidos quedarán automáticamente habilitados para participar en el sorteo.

En total, Hidrandina entregará 12 televisores de 50 pulgadas, 3 refrigeradoras, 5 licuadoras y 17 canastas de víveres, como parte de una iniciativa que busca fortalecer la cultura de pago responsable y reconocer a los usuarios que cumplen oportunamente con sus obligaciones.

Asimismo, recordó que quienes tengan deudas pendientes aún pueden acogerse a la campaña Facilidades de Pago, vigente hasta el 2 de agosto, la cual permite fraccionar las obligaciones y regularizar su servicio de manera rápida y sencilla, accediendo así a la posibilidad de participar en el sorteo.

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Google Gemini fortaleció el aprendizaje con IA en la UCV Trujillo

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La Universidad César Vallejo (UCV), campus Trujillo, desarrolló con éxito Gemini Academy, una jornada académica orientada a fortalecer las competencias digitales de estudiantes y docentes mediante el uso de herramientas de inteligencia artificial de Google. La actividad contó con la participación de Milagros Ormachea, representante de Google, así como de capacitadoras de Edulink, empresa peruana y socia Premier Partner de Google for Education en Sudamérica.

Durante el evento, los asistentes conocieron las aplicaciones de Google Gemini y NotebookLM para potenciar el aprendizaje, la investigación, la creatividad y la productividad académica. Además, participaron en experiencias prácticas dentro del Google Lab, donde exploraron soluciones tecnológicas diseñadas para transformar la enseñanza y responder a los desafíos de la educación superior.

Con iniciativas como Gemini Academy, la UCV reafirmó su compromiso con la innovación educativa y la transformación digital, acercando a su comunidad universitaria a tecnologías de vanguardia que fortalecen el desarrollo de competencias para el futuro profesional.

*Oficina de Comunicaciones – UCV Trujillo*

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Universidad Señor de Sipán gana 12 medallas en una de las principales competencias de innovación del mundo

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La investigación desarrollada en la Universidad Señor de Sipán (USS) volvió a destacar en el escenario internacional. La institución obtuvo 12 medallas durante la Korea International Women’s Invention Exposition (KIWIE) 2026, una de las competencias más importantes del mundo en innovación y propiedad intelectual, realizada del 16 al 18 de julio en Seúl, Corea del Sur.

El resultado incluye dos medallas de oro, dos de plata y ocho de bronce, obtenidas por investigaciones orientadas a resolver problemas relacionados con la salud pública, la seguridad sanitaria, la innovación alimentaria y la agricultura sostenible.

En esta edición participaron 591 invenciones, de las cuales 137 correspondieron a Corea del Sur y 454 fueron presentadas por representantes de otros 20 países, lo que convierte a KIWIE en uno de los escenarios internacionales más competitivos para la innovación con potencial de patentamiento.

Entre los desarrollos reconocidos figuran formulaciones desinfectantes para superficies hospitalarias, recubrimientos con propiedades antimicrobianas, alimentos y bebidas funcionales enriquecidos con compuestos bioactivos, así como repelentes elaborados a partir de aceites esenciales para el control sostenible de plagas agrícolas.

«Estos resultados evidencian el talento de nuestros investigadores y el trabajo que se viene realizando para transformar el conocimiento científico en tecnologías con potencial de protección intelectual y aplicación en beneficio de la sociedad», señaló Oriana Rivera Lozada de Bonilla, vicerrectora de Investigación de la USS

La académica explicó que el trabajo desarrollado por el Vicerrectorado de Investigación busca acompañar todo el proceso de innovación, desde la identificación de resultados con potencial patentable hasta la protección de la propiedad intelectual y su posterior transferencia tecnológica.

Segundo año consecutivo

Las medallas obtenidas adquieren un valor especial porque representan el segundo año consecutivo en que la Universidad Señor de Sipán logra reconocimientos en KIWIE, consolidando una participación constante en uno de los principales escenarios internacionales dedicados a la innovación y las invenciones.

Con este resultado, la universidad suma un nuevo reconocimiento internacional a su producción científica y tecnológica, en una competencia que reúne anualmente proyectos con alto potencial de innovación provenientes de diferentes partes del mundo.

 

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