Conecta con nosotros

Institucional

Propuesta pedagógica: Una Experiencia Digital desde el salón de clase

Foto del avatar

Publicado

on

La educación virtual desarrolla habilidades como la autonomía y adaptabilidad.

A más de un año y medio de pandemia, se han roto diversos paradigmas sobre la educación virtual demostrando que este tipo de educación es mucho más que tener al alumno sentado frente a la computadora. Desde antes de la pandemia, Futura Schools ya utilizaba la gamificación y otras herramientas tecnológicas como parte de su metodología de enseñanza. Sin embargo, para una educación post pandemia, la red de colegios va a mantener la experiencia digital desde el salón de clase.
“La educación virtual está customizada para adaptarse a las necesidades de cada alumno. Los profesores les plantean retos y ellos aprenden a resolverlos a través de distintas plataformas digitales, fomentando habilidades de autonomía y adaptabilidad”, indica Pilar Appiani, directora Académica Nacional de la institución. La red educativa utiliza la reconocida plataforma digital Microsoft Teams ® para conectar a sus alumnos, ofreciendo un entorno versátil y, sobre todo, seguro donde se graban las sesiones, almacenan archivos y generan reuniones grupales.
“Además, a través de las clases virtuales, los alumnos se conectan y hacen trabajos con estudiantes de las otras sedes. En este intercambio, conocen otras realidades y hacen más rico y diverso su aprendizaje. Esta es otra de las ventajas por las cuales vamos a mantener la educación digital desde el aula física”, añade Pilar. Asimismo, cuenta con diez colegios en las ciudades de Trujillo, Piura, Lambayeque, Ica, Arequipa y Tacna.
A pesar que una limitación que conlleva la educación virtual es la disminución de la interacción social; en la metodología de la institución educativa se aseguran espacios para que los alumnos socialicen con sus compañeros. Así también tiene establecido un horario de “recreo virtual”, donde se estimula que los estudiantes se relacionen con sus compañeros hablando sobre sus pasatiempos o sus familias.

Jugar para aprender
Un componente fuerte en la propuesta pedagógica de Futura Schools es la gamificación, una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados. Su carácter lúdico facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el estudiante.
Esta mecánica se puede utilizar en todas las edades. “El modelo de juego realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación”, sostiene Pilar Appiani.
Futura Schools cuenta con las plataformas Seppo, Flipgrip, Kahoot y Minecraft para absorber nuevos conocimientos, generar nuevas habilidades o superar retos. Estas plataformas van desde las más tradicionales como Kahoot donde se crean juegos de preguntas o respuestas, hasta más disruptivas como la versión educativa del conocido juego Minecraft, que permite el aprendizaje en base a la estimulación de la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas en un entorno digital inmersivo. El colegio también utiliza Seppo, donde los estudiantes aprenden por medio de la creación de ambientes y tareas en un mundo virtual; y Flipgrid, con la cual los alumnos suben videos respondiendo a las interrogantes del profesor.
La pandemia del covid-19 aceleró la transformación digital de diferentes ámbitos de la vida diaria: educación, laboral, incluso el entretenimiento. “Cuando se gradúen, los alumnos van a salir a un mundo que demanda más habilidades digitales. Por ello, es importante no perder lo que se ha avanzado en educación virtual y seguir brindado una experiencia digital desde la presencialidad”, finaliza Pilar.

Institucional

Día Mundial del Agua: una oportunidad para actuar antes de que sea tarde

Foto del avatar

Publicado

on

Según experto de la Universidad César Vallejo, es imprescindible no seguir postergando medidas para combatir la crisis hídrica.

En el marco del Día Mundial del Agua, el Dr. Paolo Amaya Alvarado, docente del programa SUBE de la Universidad César Vallejo (UCV), campus Trujillo, enfatizó en la urgencia de abordar la crisis hídrica con responsabilidad y acciones concretas. “El agua no es un recurso infinito; cada gota cuenta y debemos garantizar su acceso para las generaciones futuras”, sostuvo el especialista.

Una crisis global que avanza rápidamente

A nivel mundial, más de 2000 millones de personas viven en países con estrés hídrico; mientras que, alrededor de 4000 millones experimentan escasez severa al menos un mes al año, según la ONU. El Dr. Amaya advierte que el calentamiento global está agravando esta situación. “Los cambios en los patrones de precipitación han generado sequías prolongadas en algunas zonas e inundaciones en otras. Esto demuestra que el agua no es un recurso predecible, sino que se encuentra en un estado de vulnerabilidad constante”, explicó.

El Perú y su realidad hídrica en riesgo

Nuestro país alberga el 70 % de los glaciares tropicales del mundo, pero el cambio climático está acelerando su desaparición. “Hemos perdido más del 50 % de la superficie glacial en los últimos 50 años, afectando directamente el suministro de agua en temporadas de sequía”, alertó el especialista. Además, Perú ha enfrentado en los últimos años fenómenos climáticos extremos como sequías prolongadas en la costa y la sierra e inundaciones en la selva, intensificadas por El Niño y La Niña.

Acciones urgentes para preservar el recurso hídrico

El Dr. Amaya Alvarado subrayó que, a pesar de los compromisos globales en la Agenda 2030, es imprescindible reforzar la cooperación internacional para gestionar los recursos hídricos compartidos, invertir en tecnologías sostenibles y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero. En el ámbito nacional, enfatizó en la necesidad de mejorar la gestión integral del agua y proteger los ecosistemas que regulan su ciclo. “No basta con reconocer el problema, necesitamos políticas públicas eficientes que aseguren el acceso sostenible al agua”, afirmó.

1. Inversión en infraestructura, acelerando la construcción de reservorios y sistemas de riego tecnificado para optimizar el uso del agua.

2. Protección de fuentes naturales, para conservar las cuencas hidrográficas, glaciares y humedales, que actúan como reservas naturales del recurso.

3. Educación y concientización, para promover el ahorro y uso eficiente del agua desde la infancia.

4. Gestión participativa, donde las comunidades tengan voz en la toma de decisiones sobre el manejo del agua en sus territorios.

5. Fortaleciendo el monitoreo climático.

Un compromiso que no puede esperar

Finalmente, el Dr. Amaya recordó que el agua es un pilar fundamental para el desarrollo económico, el bienestar social y la conservación del medio ambiente. “No podemos darnos el lujo de seguir postergando soluciones. La crisis hídrica es real y está aquí; es momento de actuar con responsabilidad y compromiso”, concluyó.

 

Sigue Leyendo

Institucional

Club Berendson conquista el norte del país al ganar el Torneo AquaXtreme 2025

Foto del avatar

Publicado

on

El Club Berendson reafirmó su liderazgo en la natación nacional al proclamarse campeón del Torneo Apertura AquaXtreme Tour 2025, competencia que tuvo lugar los días 15 y 16 de marzo en la piscina del Colegio Fátima, en Piura.

Con un total de 686 puntos, el equipo demostró su dominio en la competencia, superando a AquaXtreme, que obtuvo 586.50 puntos, y al Club Grau Piura, que alcanzó 524.5 puntos.

El Club Berendson felicita a todos sus nadadores por su esfuerzo y compromiso, en especial a los integrantes del semillero, liderados por la entrenadora Leticia Naquiche; al pre equipo, bajo la dirección de Antonio Reyes; y al equipo principal, entrenado por Hugo Cornejo.

Asimismo, el club celebra y destaca la iniciativa del sector privado por impulsar el desarrollo de la natación en provincias, brindando más oportunidades para la formación y crecimiento de nuevos talentos en esta disciplina.

 

Sigue Leyendo

Institucional

El Cultural expande su presencia en La Libertad: Inglés americano llegará a más ciudades y regiones

Foto del avatar

Publicado

on

Con más de 75 años de trayectoria en la enseñanza del inglés en el Perú, El Cultural Centro Peruano Americano anuncia su ambiciosa estrategia de expansión en la región La Libertad, llevando su reconocida metodología de enseñanza a más ciudades de la región liberteña.

Como parte de este crecimiento, El Cultural abrirá nuevas sedes en puntos estratégicos de la región liberteña, incluyendo El Porvenir (Trujillo), Casa Grande (Ascope) y otras localidades, con el objetivo de acercar la educación bilingüe a más niños, jóvenes y adultos para brindarles mayores oportunidades académicas y laborales.
«Nuestro compromiso es hacer que el aprendizaje del inglés sea accesible para más personas, sin importar dónde se encuentren. En un mundo cada vez más globalizado, el dominio del inglés abre puertas a mejores empleos, oportunidades de estudio y crecimiento personal. Con esta expansión, buscamos impactar positivamente en más comunidades y contribuir al desarrollo de la región», expresó Fernando Valderrama – Gerente General de El Cultural.
Las nuevas sedes estarán equipadas con modernas aulas, tecnología educativa de vanguardia y programas diseñados para todas las edades y niveles, incluyendo cursos intensivos, inglés para profesionales y preparación para certificaciones internacionales.
La inauguración de cada sede contará con eventos especiales abiertos al público y beneficios exclusivos para los primeros inscritos.
Con esta expansión, El Cultural refuerza su liderazgo en la enseñanza del inglés y reafirma su compromiso de seguir contribuyendo al desarrollo educativo y cultural del país. Para más información puede contactarse vía WhatsApp al 943 776 324 o visita la web www.elcultural.edu.pe

Sigue Leyendo

Tendencias