Institucional
La virtualidad permite formar estudiantes en entornos diversos
Las nuevas tecnologías han difuminado las fronteras físicas y facilitan la comunicación entre personas de diferentes países y lejanos continentes. Según estudios del Foro Económico Mundial y la Unesco, una de las competencias que más se va a exigir a los jóvenes del futuro es la habilidad de interactuar y trabajar en entornos diversos. Futura Schools prepara a sus alumnos para los retos que enfrentarán una vez que sus estudiantes se gradúen. El colegio ha creado comunidades diversas de aprendizaje donde los alumnos de las diez sedes -repartidas en varias regiones del país- tienen que desarrollar en equipo ya sea un proyecto o un examen a través de la virtualidad.
“Una comunidad diversa de aprendizaje es un espacio cotidiano donde los estudiantes de todas las sedes aprenden a ser respetuosos de la diversidad, a pensar distinto y a que existen maneras de pensar diferentes a uno. Se preparan para enfrentarse a un mundo muy diverso y variable”, indica Pilar Appiani, Directora Académica Nacional de Futura Schools.
Las autoridades del colegio saben que los estudiantes van a aprender mejor al interactuar y compartir vivencias con alumnos que tienen otro estilo de vida y percepción de la realidad nacional. Sacan provecho de sus diversas sedes ubicadas en Trujillo, Chiclayo, Piura, Ica, Arequipa y Tacna para darles un entorno multicultural a los alumnos desde la virtualidad. La diversidad se descubre en grandes y pequeños problemas: desde cómo preparar el arroz con pollo hasta el Fenómeno del Niño y la vacunación.
Las comunidades diversas de aprendizaje también desarrollar habilidades socioemocionales. Al resolver un reto en grupo, los estudiantes negocian para encontrar soluciones y logran consensos para tener resultados. “Se dan cuenta que el mundo es más grande que su ciudad y que hay chicos que piensan diferente. No sé trata de quién tiene la razón, sino de encontrar una solución juntos”, sostiene Pilar.
Los buenos resultados que ha obtenido Futura Schools con estos entornos diversos han hecho que el colegio mantenga estas comunidades virtuales aún con el retorno a la presencialidad. Así, los alumnos conocerán cómo se vive este retorno desde las diferentes ciudades.
Si desea conocer más acerca de Futura Schools y de su innovadora propuesta educativa, visite Futuraschools.edu.pe o llame al 01 7028788.
Institucional
Salaverry: más de 270 niños fortalecieron su desarrollo con las “Vacaciones Útiles Gratuitas 2026”
En una jornada que reconoció el esfuerzo y la formación integral, estudiantes del distrito de Salaverry celebraron la clausura del programa “Vacaciones Útiles Gratuitas 2026”. La iniciativa, impulsada por el programa de responsabilidad social Carboneros Buena Onda de la empresa Sesuveca del Perú, en alianza con la I.E. Salaverry, fortaleció las competencias académicas de más 270 niños en este verano.
La ceremonia de clausura se celebró en la sede de la institución educativa, con una importante ponencia educativa. La especialista Yrene Hernández dictó la conferencia “Educar sin perder el vínculo”, donde padres, tutores y docentes recibieron herramientas de crianza consciente para establecer límites con afecto.
De esta manera, Carboneros Buena Onda y la IE Salaverry buscaron asegurar que el éxito escolar vaya de la mano con el bienestar psicológico en el hogar, brindando una red de soporte emocional a las familias del distrito.
La ceremonia culminó con una emotiva entrega de diplomas, que premió la constancia de los alumnos y el compromiso de las familias que acompañaron el proceso. Así, se reafirmó el impacto del sector privado en el desarrollo regional, consolidando la corresponsabilidad familiar como motor de una educación de calidad e inclusiva.
Esta actividad forma parte del plan de trabajo del programa de responsabilidad social Carboneros Buena Onda, que busca un impacto comunitario en la comunidad de Salaverry y contribuir de manera significativa con el cierre de brecha educativa en la región.
La iniciativa impactó a cerca de 1000 familias del distrito en los cuatro años realizados desde su implementación, con un promedio de 270 niños beneficiarios por año. La continuidad del programa reafirma el compromiso sostenido, orientado a fortalecer competencias académicas y contribuir a la mejora del desempeño escolar antes del inicio del año lectivo.
Institucional
UCV benefició a más de mil niños y madres con talleres de verano
Con una masiva participación de niños, adolescentes y madres de familia, la Oficina de Responsabilidad Social Universitaria de la Universidad César Vallejo (UCV) – campus Trujillo clausuró los talleres deportivos, académicos y productivos desarrollados durante la temporada de verano en los distritos de Víctor Larco, La Esperanza y El Porvenir, como parte de la labor de proyección social que realiza.
Más de 800 menores participaron de los talleres deportivos de fútbol, vóley, básquet y taekwondo. Además, reforzaron sus conocimientos en matemáticas, comunicación e inglés. Por otro lado, más de 350 madres de familia concurrieron a los talleres de baile y repostería, fomentando la participación familiar.
Las disciplinas deportivas en el distrito de Víctor Larco se desarrollaron en el parque Pedro M. Ureña, en el distrito de La Esperanza se llevaron a cabo en el complejo deportivo Un Nuevo Amanecer (Manuel Arévalo), mientras que en El Porvenir se realizaron en el polideportivo Sin Fronteras (Alto Trujillo).
“Estas acciones permitieron fortalecer el desarrollo integral de la niñez y empoderar a las madres de familia, consolidando a nuestras casas de Vallejo en la Comunidad como espacios de aprendizaje, inclusión y bienestar comunitario al servicio de la población más vulnerable”, mencionó la Mgtr. Fransheska Zapata Gutiérrez, coordinadora de la Oficina de Responsabilidad Social Universitaria de la UCV Trujillo.
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Institucional
Prevención en temporada de lluvias: recomendaciones contra dengue y otras enfermedades
Especialista advierte sobre los principales síntomas y destaca medidas simples de higiene y limpieza para proteger la salud.
Con la llegada de la temporada de lluvias, aumentan los riesgos de enfermedades que afectan directamente la salud de la población, la doctora Ana Ojeda, docente de la carrera de Medicina de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP), explica que el dengue, la leptospirosis y las infecciones respiratorias son las más frecuentes y comparte recomendaciones para prevenirlas.
1. Dengue
“Las lluvias generan acumulaciones de agua, lo que favorecen a la proliferación de criaderos del zancudo Aedes aegypti, un vector importante en la transmisión del dengue”, señala Ojeda.
Los síntomas iniciales son fiebre, dolor de cabeza, dolor detrás de los ojos y dolor de cuerpo, pero si aparecen signos de alarma como dolor abdominal, vómitos o sangrado, se debe acudir de inmediato a un centro de salud. Para prevenirlo, se recomienda revisar la casa en busca de acumulaciones de agua, tapar recipientes, eliminar objetos inservibles y evitar floreros con agua.
2. Leptospirosis
La especialista explica que esta infección es causada por la bacteria Leptospira, presente en agua contaminada con orina de roedores. “El riesgo aumenta en zonas con drenaje deficiente o sistemas de desagüe en mal estado. Para reducir el contagio, se debe evitar contacto con charcos, no caminar descalzo y nunca consumir agua de lluvia sin hervir”, advierte.
Ante fiebre súbita, ojos rojos o coloración amarilla en piel y ojos, se debe acudir al médico.
3. Infecciones respiratorias
La humedad favorece la transmisión de virus y bacterias generando infecciones respiratorias, y un cuadro grave se reconoce por fiebre alta, dificultad respiratoria y saturación menor de 94%. “Los hábitos más efectivos son el lavado de manos, uso de mascarilla, ventilación de ambientes y alimentación adecuada”, indica Ojeda.
Finalmente, Ojeda enfatiza la importancia de la limpieza en el hogar. “Conservar los hábitos de higiene personal son claves para enfrentar la temporada de lluvias. La cooperación entre vecinos y autoridades es fundamental para proteger la salud de toda la comunidad”.
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