El Instituto Nacional Penitenciario (INPE) intervino a dos internos del penal de Ayacucho portando 91 “ketes”, ocultos en pequeñas cajas de golosinas. Las presuntas sustancias ilícitas fueron detectadas durante la formación de la población penal.

El interno Ronald Cristhian Romero Oriundo fue intervenido en las escaleras del penal, en posesión de una bolsa de plástico que contenía 10 cajas de golosinas. Al revisar una de ellas, el personal detectó envoltorios tipo “ketes” con aparente sustancia ilícita, presuntamente pasta básica de cocaína (PBC).

Tras la intervención fue conducido a la Alcaidía, donde señaló que la bolsa habría sido entregada por el interno, Raúl Velásquez Huamán, quien también fue intervenido para continuar con las investigaciones.

El caso fue comunicado de inmediato a las autoridades del Ministerio Público y a la Policía Nacional del Perú. Efectivos policiales iniciaron el procedimiento de incautación y comiso del material hallado.

Posteriormente, con la presencia de la representante del Ministerio Público, se realizó la apertura del paquete intervenido, contabilizándose un total de 91 envoltorios tipo “ketes” con aparente sustancia ilícita, además de otras 5 cajitas que contenían bolsitas precintadas. El material fue lacrado conforme a ley.

El INPE iniciará una investigación y proceso disciplinario a los internos, cuya sanción podría culminar en el traslado a otro centro penitenciario de mayor seguridad.

«Dios permitió mi captura por mi desobediencia» es lo que sostuvo Erick Moreno Hernández, alias ‘El Monstruo’ durante audiencia. Según indica, él responderá por los delitos que cometió, pero señala que hay muchos delitos que no cometió y usaron su nombre, haciendo alusión a los casos de extorsión y asesinatos que se atribuyen a ‘Los Injertos del Cono Norte’.

«Estoy tratando de encontrar paz en mi vida, no me siento oprimido, estoy en un penal de máxima seguridad…Yo no me creo un inocente», refirió, destacando en todo momento que conoce debe responder por sus delitos y argumentando que está arrepentido y ya entregó su vida a Dios y lo hice durante el primer mes y medio que estuvo preso en Paraguay .

Agregó que deben analizar bien los casos porque hay gente inocente que fue detenida. ‘Hay personas que, a veces, han entregado su tarjeta y no saben para qué era, te engañan, analicen bien…voy a asumir mis responsabilidades…voy a decir en qué he participado, no tengo por qué mentir», indicó.

Asimismo, sostuvo que siente mucha pena por sus siete hijos que ahora están sin su padre y dijo estar arrepentido por aquellos hijos a los que dejó sin padre. Aseguró que no se está victimizando.

La audiencia para determinar el pedido de 36 meses de prisión preventiva contra Moreno Hernández continuará el próximo lunes.

Miles de jóvenes con discapacidad se encuentran próximos a rendir los exámenes de admisión en universidades a nivel nacional y desde el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad – Conadis, se exhorta a todas las instituciones educativas públicas y privadas a garantizar una experiencia académica inclusiva y accesible, acorde a las disposiciones establecidas en la Ley N.° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad, y su Reglamento.

En esa línea, la norma establece la aplicación de ajustes razonables desde el primer contacto, como el proceso de admisión hasta la permanencia integral del estudiante con discapacidad en la universidad. Además, se debe contemplar la reserva del 5 % de las vacantes por especialidad profesional para postulantes con discapacidad que aprueben la evaluación de ingreso, con el fin de promover una igualdad de oportunidades para el acceso a la educación superior.

Del mismo modo, se dispone la incorporación de asignaturas sobre accesibilidad y diseño universal en carreras relacionadas con diseño, construcción, edificaciones, transporte, telecomunicaciones y tecnologías de la información, ya que influyen directamente en la forma en que se desarrollan los servicios, infraestructura y soluciones tecnológicas para la ciudadanía. Adicionalmente, se deben abordar contenidos sobre discapacidad en los planes de estudio de diversas carreras como derecho, medicina, psicología, administración, arquitectura, ingeniería, economía, contabilidad y trabajo social, con el objetivo de que los futuros profesionales cuenten con formación técnica y social que respalde el ejercicio pleno de derechos de las personas con discapacidad en la sociedad.

Finalmente, el Conadis ha remitido Oficios a las 103 universidades licenciadas haciendo incidencia en las obligaciones legales en materia de educación inclusiva que deben garantizar para el periodo académico 2026, recordando el marco normativo vigente y las sanciones correspondientes.