Institucional
Propuesta pedagógica: Una Experiencia Digital desde el salón de clase
La educación virtual desarrolla habilidades como la autonomía y adaptabilidad.
A más de un año y medio de pandemia, se han roto diversos paradigmas sobre la educación virtual demostrando que este tipo de educación es mucho más que tener al alumno sentado frente a la computadora. Desde antes de la pandemia, Futura Schools ya utilizaba la gamificación y otras herramientas tecnológicas como parte de su metodología de enseñanza. Sin embargo, para una educación post pandemia, la red de colegios va a mantener la experiencia digital desde el salón de clase.
“La educación virtual está customizada para adaptarse a las necesidades de cada alumno. Los profesores les plantean retos y ellos aprenden a resolverlos a través de distintas plataformas digitales, fomentando habilidades de autonomía y adaptabilidad”, indica Pilar Appiani, directora Académica Nacional de la institución. La red educativa utiliza la reconocida plataforma digital Microsoft Teams ® para conectar a sus alumnos, ofreciendo un entorno versátil y, sobre todo, seguro donde se graban las sesiones, almacenan archivos y generan reuniones grupales.
“Además, a través de las clases virtuales, los alumnos se conectan y hacen trabajos con estudiantes de las otras sedes. En este intercambio, conocen otras realidades y hacen más rico y diverso su aprendizaje. Esta es otra de las ventajas por las cuales vamos a mantener la educación digital desde el aula física”, añade Pilar. Asimismo, cuenta con diez colegios en las ciudades de Trujillo, Piura, Lambayeque, Ica, Arequipa y Tacna.
A pesar que una limitación que conlleva la educación virtual es la disminución de la interacción social; en la metodología de la institución educativa se aseguran espacios para que los alumnos socialicen con sus compañeros. Así también tiene establecido un horario de “recreo virtual”, donde se estimula que los estudiantes se relacionen con sus compañeros hablando sobre sus pasatiempos o sus familias.
Jugar para aprender
Un componente fuerte en la propuesta pedagógica de Futura Schools es la gamificación, una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados. Su carácter lúdico facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el estudiante.
Esta mecánica se puede utilizar en todas las edades. “El modelo de juego realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación”, sostiene Pilar Appiani.
Futura Schools cuenta con las plataformas Seppo, Flipgrip, Kahoot y Minecraft para absorber nuevos conocimientos, generar nuevas habilidades o superar retos. Estas plataformas van desde las más tradicionales como Kahoot donde se crean juegos de preguntas o respuestas, hasta más disruptivas como la versión educativa del conocido juego Minecraft, que permite el aprendizaje en base a la estimulación de la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas en un entorno digital inmersivo. El colegio también utiliza Seppo, donde los estudiantes aprenden por medio de la creación de ambientes y tareas en un mundo virtual; y Flipgrid, con la cual los alumnos suben videos respondiendo a las interrogantes del profesor.
La pandemia del covid-19 aceleró la transformación digital de diferentes ámbitos de la vida diaria: educación, laboral, incluso el entretenimiento. “Cuando se gradúen, los alumnos van a salir a un mundo que demanda más habilidades digitales. Por ello, es importante no perder lo que se ha avanzado en educación virtual y seguir brindado una experiencia digital desde la presencialidad”, finaliza Pilar.
Institucional
Hidrandina realizará la XII edición del Fesrival de Arte y Pintura ‘Iluminando tu Navidad»
Más de 50 niños de Centros de Educación Básica Especial (CEBE) de Trujillo participarán este 20 de noviembre en una jornada de creatividad, expresión artística e inclusión.
Con el propósito de promover la creatividad y brindar espacios de expresión artística e integración, Hidrandina realizará este viernes 20 de noviembre la XII edición del Festival de Arte y Pintura “Iluminando tu Navidad”, que reunirá a más de 50 participantes de ocho Centros de Educación Básica Especial (CEBE) de la provincia de Trujillo, en el Arzobispado de Trujillo.
Esta actividad, que forma parte del Plan de Comunicación de Hidrandina, en el marco de las acciones de relacionamiento con sus grupos de interés, y busca promover la participación, la inclusión y el desarrollo de habilidades artísticas de los niños y niñas, a través del dibujo y la pintura.
En esta edición participarán estudiantes de los CEBE “Tulio Herrera León”, “Santo Toribio”, “Sagrada Familia”, “Santa Rosa”, “La Alegría del Señor” y “Reyna de la Paz”, quienes compartirán sus habilidades y creatividad en los grupos de Inicial, Primaria I y Primaria II.
A través de sus dibujos y pinturas, los pequeños artistas plasmarán su particular manera de interpretar el espíritu navideño, expresando sus emociones, imaginación y entusiasmo. Cada creación será una muestra de sus capacidades y una oportunidad para compartir, disfrutar y vivir juntos la magia de la Navidad.
Desde Hidrandina destacaron que este festival busca generar espacios donde todos los participantes puedan expresarse libremente, desarrollar sus habilidades y sentirse valorados, promoviendo una cultura de respeto, igualdad de oportunidades e inclusión.
Con esta iniciativa, la empresa fortalece el relacionamiento con sus grupos de interés y reafirma su compromiso con la promoción de espacios de participación e integración, donde el arte se convierte en una oportunidad para reconocer las capacidades, creatividad y talento de cada niño y niña.
Institucional
Abdessattar Ben Moussa, Premio Nobel de la Paz, recibe el grado honoris causa de la UCV
La defensa de los derechos humanos y la construcción de una sociedad en paz fueron los ejes del encuentro entre la comunidad académica de la Universidad César Vallejo (UCV) y Abdessattar Ben Moussa, Premio Nobel de la Paz, quien recibió el grado de doctor honoris causa, la máxima distinción académica de esta casa de estudios. El reconocimiento se realizó en el marco de las celebraciones por los 35 años de vida institucional de la universidad y convirtió al jurista tunecino en el Nobel número 14 en recibir esta distinción.
La ceremonia puso en valor la trayectoria de Ben Moussa y su contribución a la promoción de la democracia, la justicia y las libertades fundamentales. Su presencia también representó una oportunidad para acercar a la comunidad universitaria a las experiencias de quienes han dedicado su vida a enfrentar la desigualdad, defender los derechos ciudadanos y promover soluciones pacíficas ante los conflictos sociales.
La paz se construye con diálogo y compromiso
Tras recibir la distinción, el Nobel presentó la ponencia “La historia detrás del Premio Nobel de la Paz”, en la que compartió reflexiones sobre su experiencia y la importancia de trabajar por sociedades más democráticas. Durante su intervención, destacó el papel de la educación superior en la formación de ciudadanos capaces de generar cambios positivos: “Vuestra universidad es capaz de formar generaciones que trabajarán por una democracia estable, por entornos tranquilos y una sociedad más justa”.
Ben Moussa también hizo un llamado a no perder de vista el impacto de los conflictos armados y la necesidad de fortalecer el entendimiento entre las naciones. “Mantengamos unidos y firmes para eliminar incluso, a largo plazo, las guerras, los genocidios y las armas que solo dejan lágrimas”, expresó.
“Unámonos por el diálogo, por la paz para salvar los derechos humanos, construir puentes de comunicación, derribar los muros de separación, proteger las nacionales y la naturaleza de cualquier explotación”, mencionó.
César Acuña destaca el valor de la gratitud y la historia de la UCV
Por su parte, el Dr. César Acuña Peralta, fundador de la Universidad César Vallejo, destacó el significado de recibir a una personalidad reconocida mundialmente por su trabajo en favor de la paz. “La presencia del premio Nobel es un honor para la universidad. La UCV es la universidad de los premios Nobel, porque ya son 14 premios Nobel que son reconocidos con el grado de doctor honoris causa”, afirmó.
“El valor de gratitud no debe perderse. Expreso mi gratitud a los que han dado su vida por la UCV, a quienes me han acompañado hasta ahora, porque han sido y son mis compañeros de vida”, manifestó.
Institucional
Zárate Verástegui Education impulsa una educación del futuro: competencias digitales, inteligencia artificial y experiencias internacionales
La organización realizará la final nacional de la Liga de Campeones y el III Congreso Internacional sobre la Educación del Futuro, dos iniciativas que buscan fortalecer las habilidades de los estudiantes frente a los nuevos desafíos profesionales.
La inteligencia artificial está transformando el mundo del trabajo y plantea nuevos retos para los sistemas educativos: ¿qué conocimientos y habilidades necesitarán los estudiantes para desenvolverse en un entorno cada vez más digital y globalizado? Frente a este escenario, Zárate Verástegui Education, organización que integra a Futura Schools y Colegios Zárate, desarrolla dos iniciativas que ponen en el centro la innovación educativa, el pensamiento crítico y la formación de competencias para el futuro.
Según el Future of Jobs Report 2025 del Foro Económico Mundial, el 39% de las competencias laborales actuales cambiará o quedará obsoleto hacia 2030. Asimismo, siete de cada diez empresas consideran el pensamiento analítico una habilidad esencial para sus trabajadores. “Este escenario evidencia la necesidad de que los estudiantes fortalezcan desde su etapa escolar no solo sus conocimientos académicos, sino también sus competencias digitales, capacidad de adaptación, pensamiento crítico y creatividad”, menciona Francis Navio Vera, jefe de formación y tecnología del grupo Zárate Verastegui Education.
Por ello, la final nacional de la Liga de Campeones 2026 y el III Congreso Internacional sobre la Educación del Futuro, son actividades que buscan promover experiencias de aprendizaje que trasciendan el aula y permitan a los estudiantes desarrollar conocimientos, habilidades y herramientas para enfrentar los desafíos de una sociedad en constante transformación.
La Liga de Campeones es la competencia académica anual de la red Futura Schools y Colegios Zárate, que convoca a estudiantes desde tercero de primaria hasta quinto de secundaria de Piura, Lambayeque, La Libertad, Huancayo, Ica, Arequipa y Tacna, en disciplinas como Matemática, Comunicación, Inglés, Ciencia y Tecnología y Programación.
Luego de superar las etapas por sede y macrorregional (Norte y Sur), 16 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria llegarán a la final nacional, donde competirán en tres categorías: Pensamiento Matemático, Comunicación Global y Ciencia e Innovación, esta última con énfasis en ciencia, tecnología e inteligencia artificial.
La competencia reconocerá a los campeones de quinto de secundaria con una experiencia internacional de inmersión académica en Madrid, España. Esta oportunidad busca acercar a los estudiantes a nuevos entornos culturales y educativos, ampliando sus perspectivas sobre las posibilidades de formación y desarrollo profesional.
Por otra parte, el III Congreso Internacional sobre la Educación del Futuro abordará uno de los principales desafíos de la educación actual: cómo preparar a las nuevas generaciones para un mercado laboral en el que la tecnología y las capacidades humanas deberán trabajar de manera conjunta.
Bajo el lema «Futuro profesional, habilidades humanas e IA», el encuentro reunirá a especialistas de España, México y Perú, quienes compartirán sus perspectivas sobre pensamiento crítico, ética, competencias digitales, liderazgo, colaboración entre personas y máquinas, y los retos de la educación frente al mundo laboral. Además, se desarrollarán ponencias sobre temas como el uso de la inteligencia artificial para identificar oportunidades de mejora, las nuevas competencias necesarias hacia el 2030 y las herramientas que los jóvenes necesitan para desenvolverse en el entorno digital.
Con estas iniciativas, Zárate Verástegui Education busca fortalecer una propuesta educativa que combine excelencia académica, innovación, experiencias internacionales y desarrollo de habilidades humanas. Una apuesta por formar estudiantes capaces no solo de adaptarse a los cambios tecnológicos, sino también de cuestionar, crear, colaborar y tomar decisiones en un mundo cada vez más interconectado.
Para participar en el III Congreso Internacional sobre la Educación del Futuro, puede inscribirse en: https://congreso.futuraschools.edu.pe/
-
Local4 años atrásVía de Evitamiento Chimbote: construirán un paso de desnivel en Guadalupito
-
Local4 años atrás¿Viaje por fin de año? Conoce los servicios de auxilio vial disponibles en el tramo Pativilca – Santa- Salaverry
-
Internacional5 años atrásViceministro Antúnez: ‘ El Perú impulsa producción orgánica en tiempos de crisis’
-
Local2 años atrásSecuestrada en Trujillo es estudiante de Psicología en la UCV
-
Opinión5 años atrásUna zorruna pretensión
-
Institucional4 años atrásConstruyen muro de contención para proteger seguridad de cientos de estudiantes de escuela en distrito de Pataz
-
Deportes2 años atrásLlacuabamba presenta indumentaria que simboliza la identidad del ande liberteño
-
Espectáculos3 años atrásInicia la venta de entradas del concierto de Ke personajes en Chiclayo
